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行为心理学,可操控人的史金纳箱子,可否纠正小孩的某些错误行为
发布日期:2020-05-10 阅读次数: 字体大小:

  你以为你是自主的,其实不是,当你走在玲琅满目的商场,挑选着钟意的商品时,当你玩着游戏充值卡点时,甚至当你悬梁刺股满头苦读时,都有一双看不见叫做史金纳箱子的黑手,在操控着你。

行为心理学,可操控人的史金纳箱子,可否纠正小孩的某些错误行为

  史金纳箱子是如何操控你的,想要理解这双黑手,让我们先从巴甫诺夫经典条件反射理论说起。

  巴甫诺夫的条件反射理论是通过一个实验来证明的,这是心理学中最著名的实验之一。巴甫诺夫在实验中先摇铃再给狗喂食物,狗得到食物就会分泌唾液。如此反复喂食。次数少时,狗听到摇铃会产生一点唾沫;经过大约30次重复后,单独的摇铃声就可以使其产生很多唾沫。如此重复很多次的话,只要听到声音1到2秒后,狗就开始分泌唾液。在这个实验中,人为的将食物和铃声联系起来,最终导致狗将食物和铃声潜意识的也联系起来,并在听到铃声时分泌唾液,这种由铃声一刺激引起的唾液分泌的反映叫做条件反射。

  当然这这种条件反射是有时间限制的,这“一段时间”不能太长。如果在三天内只有铃声没有食物或只有食物没有铃声,那么原来存在于铃声和食物间的联系将减弱。

  品牌为什么喜欢请明星代言,而我们在逛商场时,为什么会潜意识的喜欢选择有明星代言的商品,条件反射理论就可以很好地解释使用名人广告的原因。当名人和品牌被反复联系之后,名人的形象价值就被移植到了品牌上。就如上面的实验,当狗听到铃声就会联想到食物而潜意识的流口水一样。当然这种联系是不分好坏的,如果你选择一个恶贯满盈的名人当代言人的话,那么这种恶感也会传达到这个商品上面。

  这个理论只能用在商品代言之上吗?当然不。

  在巴甫诺夫之后,美国的约翰·华生对这个理论做出了更深入的研究。他将其称之为行为心理学。

  1920年这位出过多本著作的心理学家策划了一项倍受争议的实验。

  小艾伯特实验

  他挑选了一名健康、正常九个月大的婴儿小艾伯特。

  在实验刚开始的时候华生给小艾伯特送了很多礼物有兔子、小老鼠等等一开始的时候,小艾伯特非常喜欢这些小动物,就这样过去了两个月华生开始了实验的下一步,他将小老鼠放到了小艾伯特面前,当小艾伯特也想去抚摸它时,华生就会在他的背后用铁锤敲钢轨发出巨响吓唬小艾伯特,在这样持续一周之后,华生不需要敲击钢轨只要将老鼠放到小艾伯特面前就会让他哇哇大哭,并试图逃离小老鼠。

  之后华生,用同样的方式将小老鼠,换成各种毛茸茸的东西,继续实验。结果实验之后小艾伯特对所有毛茸茸的东西都产生了恐惧感。至此华生从这个残忍的实验当中得到了一个结论“人的恐惧,是可以被制造出来的!”

  当实验结束后,华生却无法消除小艾伯特内心的恐惧,这个恐惧伴随了小艾伯特一生。

  之后华生成为了美国著名的心理学家拿到了美国心理学协会的大奖,可他从未表示过自己对小艾伯特的歉意,所以说这个货或许能力有,但人品绝对不行。

  他还根据这个实验所得的一系列结论写出了《婴儿和儿童的心里学关怀》一书并且还放出豪言给我一打健全的婴儿,我可以保证,在其中随机选出一个,训练成为我所需要的人物,不用考虑他的天赋、倾向、能力,种族。 ”他把教育孩子当成了给机器写代码可以通过惩罚和禁止他们做不正确的事情,让他们变成社会精英。

  他还真这么做了,结果果不其然,在这样毫无感情的教育当中他的三个儿女,一个在很小的时候就患上了抑郁症三十岁时就自杀身亡了,女儿严重酗酒并多次试图自杀。剩下的那个儿子游手好闲靠他的接济才能勉强度日。

  华生的失败,告诉我们人类是有感情的教育如果不注入感情,终将失败。

  华生之后则来到了,史金纳的时代。

  美国的心理学家史金纳,被称作是操作制约之父,他发明了一种特殊的箱子叫做「史金

  纳箱」,用来做许多操作制约的动物实验。

  如史金纳的鸽子实验:

  史金纳喂养了8只鸽子,在测试前连续几天让鸽子处于饥饿状态,然后在笼子中用食物分发器喂养,并且分发器被设置为每隔15秒分发一次食物,也就是说不管鸽子做了什么,每隔15秒就将得到一份奖励。

  实验结果出人意料,8只鸽子中的6只产生了非常明显的反应:一只鸽子不断地在笼子里转圈;另外一只反复将头撞向笼子的一个角落;第三只则似乎头上有一根看不见的杆,其在下面不停的复抬起它;还有两只鸽子的头和身体呈现出一种摇摆似的动作;最后一只鸽子形成了不完整的啄击或轻触的条件反应,鸽子好像认为只要它们重复某个动作就能得到食物。

  这种行为其实跟我们人类很相像,比如在金融市场。为了寻找市场的规律,我们创造了各种理论,一旦成功了几次,我们受到了奖励,会使得我们更加坚信理论是正确的。但问题是我们不可能每次都得到奖励。

  之后史金纳将这种行为定义为,操作性条件反射。

  操作条件反射与前面讲到的经典条件反射不同,操作条件反射与自愿行为有关,而巴甫洛夫条件反射与非自愿行为有关。用鸽子做出各种动作是它自愿的,它以为这种动作可以给他带来食物,它具有主观性的。而狗流口水是被动的,潜意识的。

  而,正是因为这种主观自愿行为使得操控别人的行为变得可行。

  我们举个例子,如果某个小朋友做了一件好事,得到了表扬,为了再次得到表扬,他会自愿不断的做好事,最后养成了做好事的良好习惯。这就是一种最简单的操控别人行为方式。

  史金纳将这种操作方式归纳为2大列别,奖励与惩罚,奖励为了增加强化某种行为,惩罚为了减少消除某种行为,奖励的方法就是给你想要的,移走你不想要的。如,奖励一个棒棒糖。

  惩罚就是给你不想要的,拿走你想要的。

  如,做错事了就罚洗碗。

  讲到这里,你是否觉得,这么简单的四个方法还要教嘛?我一直就在用啊。确实,在中国90%的家长,对待孩子,就是对就奖励,不对就揍,揍着揍着自然就乖了。

  可是你是否有发现,同样在用这四招的学校,往往比你做的更好,孩子往往更听老师的话,更服从老师的安排。而且他们还不会用你的大招揍。

  为什么,细节决定成败,奖状,激发了孩子的荣誉感,排名,激发了孩子的好胜心,罚站,激发了孩子的耻辱心,等等等等。

  而且你不知道的是,被惩罚消除的行为,是不牢固的,也就是说你的大招毛卵用。这也就是为什么,在暴力中长的的孩子,反而更加皮。当他们一旦离开某一环境,就立即会固态萌发的原因。而被奖励强化所塑造出来的行为才是持久的。而奖励强化也是有技巧的,随机性反而是最好的,以上面的实验来理解的话,鸽子做某种固定动作,与投放食物之间的关系随机的话,它对这个动作的迷信程度反而越高,约难以改变这种行为,据说,有某些模仿这个实验的人发现在随机的情况下,鸽子会持续做某个祈求食物的动作直至死。

  这让你想到了什么,赌博,买码,当你买中几次码之后,你觉得你掌握了某种规律,而后为了这个规律哪怕倾家荡产也不放弃。

  你以为你对孩子,有求必应的奖励最好,而事实恰恰相反,对于好孩子的奖励随机点反而是最好。就如同玩游戏打怪刷装备,如果每次都掉,你反而会没有了那个努力刷怪的激情。这就是细节决定成败,也是为什么,会有无数的科学家,心理学家去反复的研究某些简单现象的原因。

  篇幅有限本章就讲到这里,在结束之前,我想要强调的是,每个人都是独一无二的,不要试图完全的去操控你的孩子,史金纳的箱子,只是一个工具,一个可以帮助你纠正小孩某些错误的行为,培养一些正确的行为的工具之一。他只是一种辅助工具,不是万能的,不要妄图,将自己的孩子控制成自己想想中的那个人。

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