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你是控制情绪的大师?
发布日期:2020-06-16 阅读次数: 字体大小:

  你容易发脾气吗?你受委屈会难过大半天吗?只要是一个人,就不可避免地要面对各类情感上的。能否理智地把握自己的情感,能否正确处理各类感情纠葛,是一个人成熟与否的标志之一。接受如下测试,你可以了解自己对情感的把握程度,以及你在、家长心目中的印象。

  1.收到班里一位印象很不错的异性同学要求建立特殊朋友关系的字条,你会:

  A.求之不得,立即和他(她)约会;

  B.大惊失色,把字条交给老师,从此躲避他(她);

  C.把纸条丢进纸篓,以此作为课余饭后的谈资;

  D.不动声色地约他(她)谈谈、告诉他(她)早恋的危害性。

  2.科代表漏交了你的作业本,使你挨老师批评,你会:

  A.站起来和老师理论,申明你被冤枉了;

  B.难过得说不出话,回去告诉父母,让他们向老师解释;

  C.下课后和科代表大吵一场;

  D.和科代表谈谈,让科代表事后向老师解释。

  3.同学经你帮助后写的得分比你的高,你会;

  A.当着同学的面骂老师有眼无珠;

  B.暗自生气,自认倒霉;

  C.不停地暗示对方你曾给予他帮助,看其有何回报;

  D.很开心,转而向对方取经,使自己不断进步。

  4.因为最近表现好,父母给了100元现金。正想买东西却发现丢了,你会:

  A.再去向父母要100元钱;

  B.一个人闷在屋里哭,等着父母安慰;

  C.编个谎话说钱给人抢了,再向父母要100元;

  D.算了,安心读书,争取再得奖励。

  5.考试临近了,这天晚上家里买了你渴望已久的音乐会票,你会:

  A.认为机会难得,当然去看;

  B.难于决断,征询家长意见;

  C.复习功课要紧,但要求父母以其他方式给予补偿;

  D.将学习时间安排得更紧凑些,把听音乐会的时间补回来。

  6.老师把另一个同学做的好事误会成你做的,上课时表扬你,你会:

  A.沾沾自喜,难得有这样的机会;

  B.想说又不知怎么说,下课才去找老师解释;

  C.不作解释,事后买个甜筒雪糕给那同学,让他一起保守秘密;

  D.站起来告诉老师应该受到褒奖的人是谁。摘自:作文章文学网

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